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Acte I, Scène 4 (Pratique) : Chef d'Orchestre & Conférence de Presse

Gaïa Hauduc-Cordier

Dernière mise à jour : 2 nov. 2021

Comme à notre habitude, nous avons commencé notre séance de pratique par l'échauffement de la "douche".


Après, nous avons fait un tout nouvel échauffement de la voix : la technique du "Fry". J'avoue que c'est tout de même assez particulier et compliqué surtout de placer sa voix de cette manière là. Il faut placer la voix dans la gorge et parler comme si on avait la voix totalement cassée et ce n'est vraiment pas facile. Surtout qu'aux cours de chant que je suis au conservatoire, ma professeure de chant nous apprend à placer la voix haut, car justement, si la voix est placée dans la gorge pour chanter ce n'est pas très utile, puisque la voix ne sort pas correctement et on n'est pas très à l'aise.


Ensuite, nous avons refait l'exercice de l'aveugle et du guide. Cette fois, le guide ne pouvait guidé l'aveugle que à l'aide d'impulsions physiques. Il fallait vraiment que les deux se comprennent, et qu'ils comprennent leur façon de communiquer. Par exemple : si je tape ton épaule à gauche, tu tournes à gauche et si je tape ton épaule à droite, tu tournes à droite. Sauf que l'aveugle devait comprendre ce code sans parler, ce qui n'était pas évident.


Après, nous avons fait l'exercice du "chef d'orchestre".

Nous étions en binômes, une personne guide à l'aide la voix par des bruitages et/ou du chant et l'autre personne doit danser en fonction des bruits qu'elle entend. J'ai trouvé cette exercice très intéressant, déjà parce qu'il se rapproche de mon activité artistique principale en dehors du lycée qui est la musique et aussi parce que à l'instar de l'exercice de l'aveugle et du guide, il permet de développer la capacité d'écoute. Cependant, il était compliqué de garder la "connexion" avec notre binôme jusqu'au bout. Là encore, c'est une question de compréhension entre les deux personnes, et ce n'est pas toujours évident. Il était aussi intéressant de voir que nous n'utilisions pas tous les mêmes bruits. Par exemple, Louis était beaucoup plus sur des sons de type bruitage, alors que j'étais beaucoup plus sur du "chant", des mélodies...



Enfin, pour finir la séance, nous avons fait, de nouveau, un exercice d'improvisation. Cette fois, nous étions seul, assis sur une chaise avec une table en face de nous, face au public. Et nous devions faire une conférence de presse sur un sujet choisi au sort parmi des sujets choisis par nos camarades. Pour ma part, je suis tombée sur le sujet du cinéma et j'ai choisi d'aborder le thème des sorties récentes. Le point positif est que cette fois, j'ai réussi à conclure mon propos, ce qui était mon point à améliorer les scènes précédentes. Cependant, j'aurais pu mieux structurer mon discours. Certes, c'était de l'improvisation, mais je suis un petit peu partie dans tous les sens, je suis revenue plusieurs fois revenu en arrière dans la chronologie des sorties car je pensais à un nouveau film au dernier moment. Ce serait un point à améliorer pour les prochaines semaines : mieux structurer mes propos malgré le fait que ce soit une improvisation.


A bientôt pour de nouvelles aventures théâtrales,


Gaïa :)

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